Periódico escolar de la Institución Educativa Cecilia de Lleras, de Montería.

Nuestro personaje de hoy

Una 'emo'tiva entrevista

Actualmente la tribú 'emo' es una de las más populares. Como muchos otros movimientos urbanos, surge de una estrecha relación con la música. La actitud 'emo' es crítica, y toman como centro las emociones personales y físicas. Son rebeldes que resaltan la insatisfacción por el mundo que les rodea. Tratando de responder las inquietudes que este grupo genera, los estudiantes inscellistas presentamos apartes de una entrevista que realizamos a una 'emo' monteriana que se hace llamar Tiffy.

Tiffy, con su atuendo 'emo'.

¿Qué son los emos?
Somos personas con sentimientos ocultos. No los podemos expresar delante de cualquier persona y no tenemos religión.
¿Qué significa emo?
La palabra "emo" significa emociones.
¿Cómo es tu vestuario?
Por lo general la pinta de un emo se basa en los colores negro y rosado, nos gustan los estampados de estrellas, corazones rotos y remendados; usamos pantalones negro botatubo y zapatos convers o vans, y usamos el pelo a medio lado del rostro cubriendo el ojo izquierdo. Usamos una cadena en el pantalón que significa esclavitud pidiendo liberación, una correa de taches o de cuadros, y tenemos un pircing en la ceja izquierda o en el labio inferior.
¿Cómo es la vida emo?
No le caes bien a nadie, a lo cual no le doy importancia. Todos creen que somos seres humanos sin nada en el cerebro, con mente cerrada y lo peor creen que somos personas suicidas. Es una peste ver que la sociedad te rechace o te humille, gritándote porquerías que obviamente no quieres escuchar, pero que más da, no somos monedas de oro para agradar a nadie.
¿Y tu relación con los demás?
La verdad, en lo personal prefiero estar sola, andar sola y todo hacerlo sola.
¿Cuáles son sus características físicas?
La más importante es que debes estar delgado.
¿Cómo expresas tus relaciones interpersonales?
Emo con emo nos entendemos, siempre puedes contar con la ayuda del otro.

Los muchachos del grupo periodístico entrevistaron personalmente a su personaje de hoy: la chica 'emo'.

¿Se pueden enamorar de alguien que no sea emo?
Si eres emo, parece una regla divina el tener que enamorarte de otro emo, pero nadie manda en el corazón de nadie ni eres quién para evitar el destino que te corresponde.
¿Cuáles son los ritos o ceremonias que celebran?
(Risas) No somos ningunos satánicos como todos creen, no tenemos ningún dios o maestro al cual rendirle ceremonia o rito y no creo que haya que celebrar nada nunca.
¿Qué clase de música prefieres y por qué?
En lo personal me gusta el rock clásico y uno que otro grupo alternativo.
¿Cuáles son sus sentimientos más comunes?
Nos deprimimos mucho, pasamos tristes, pero y qué, da igual todo.
¿Cuáles son sus ideales?
Cada quien tiene sus metas y sueños que realizar y el mío es ser la mejor diseñadora gráfica.
¿Tus papás te molestan por ser emo?
Mi mamá no es que le dé mucha importancia, o más bien ellos dejan que sea yo misma, respetan mis decisiones, mi forma de pensar.
¿Un emo se hace o nace?
¡El emo nace!
¿Es cierto que se la pasan llorando y tristes?
Sí, pasamos en un estado melancólico y triste, pero nuestras razones tendremos. Es algo de cada uno, algo personal.

 

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Así nos proyectamos

Con rondas infantiles

El nivel preescolar de nuestra institución realiza cada año el Encuentro Departamental de Docentes de este nivel y el Festival de Rondas Infantiles. El primer encuentro se dio en el año 2002 y fue considerado por los participantes como una excelente oportunidad de integración para compartir experiencias en este nivel.
Por otro lado, con el Festival de Rondas se pretende resaltar la importancia de la lúdica y del desarrollo artístico en los niños.
En el pasado Festival participaron más de diez instituciones educativas del departamento, con rondas infantiles preparadas por los niños, quienes mostraron gran entusiasmo y mucha creatividad.

Los medios de comunicación en mi colegio

Reporteritos de Inscelle en su trabajo de campo.

El Semillero de Investigación, Comunicación y Educación de la Facultad de Comunicación Social-Periodismo de la UPB está desarrollando en nuestra institución el proyecto: 'Medios de comunicación en la escuela', buscando con ello la incorporación de los medios de comunicación (prensa, radio, televisión e internet) en la escuela, como herramientas didácticas y por consiguiente en los planes de estudio de todas las áreas, lo que nos permite desarrollar competencias cognitivas, de relación con el entorno y competencias ciudadanas que nos ayuden a que podamos hablar, analizar críticamente los problemas de la institución y de la comunidad.

El grupo de periodismo escolar en uno de sus consejos de redacción.

¿Cómo se ha vivido el periodismo en el Inscelle?
Hace más de 15 años se realizó en nuestra institución educativa el primer periódico estudiantil, con el apoyo de toda la comunidad y de la junta de padres de familia de aquel entonces.
Desde esa época cada año se viene elaborando una edición de nuestro periódico institucional: 'Despertar Inscelle', en el cual el comité de periodismo y sus colaboradores desarrollan sus habilidades lingüísticas en la elaboración y transmisión de ideas, aplicando métodos y estrategias pedagógicas en el plano de la comunicación.

Emisora escolar
Como todos los años en nuestro colegio se retoman los proyectos de la emisora y de periodismo escolar, este año iniciamos con una serie de talleres de sensibilización para estudiantes y docentes.
El proyecto de la emisora estudiantil se inició en el 2002 con la docente Venus Amador, el objetivo es crear una estrategia para el trabajo académico de manera que los estudiantes tengamos un recurso para dar a conocer nuestras ideas, opiniones y que además mostremos creatividad al desarrollar habilidades lingüísticas.
En este sentido los estudiantes hemos aprendido a hacer guiones y a presentar pequeños programas radiales, se nos ha brindado además la oportunidad de intercambiar experiencias con los locutores de las emisoras locales.

Dulce festival de la fruta

Una de las actividades grupales que más sobresale en nuestra institución educativa es el Festival de la Fruta.

 

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No hay limitaciones

Los estudiantes con limitaciones visuales son bienvenidos en la Institución Educativa Cecilia de Lleras.

En el 2003 llegó a nuestra institución un grupo de niños con limitaciones visuales (ciegos y de baja visión), provenientes del centro de educación especial Sagrado Corazón de Jesús, que fueron trasladados acá, porque el INCI (Instituto Nacional para Ciegos), decidió que estos niños debían integrase en las aulas regulares como cualquier otro niño.
Desde ese momento y gracias al acompañamiento de la docente encargada, estos niños se acomodaron al ambiente de nuestra institución; los docentes recibieron talleres de formación para poder adecuarse a esta limitación y luego de un periodo de transición estos niños, algunos ya jóvenes, se han convertido en estudiantes muy activos.
Actualmente han conformado un grupo de pitos y tambores llamado 'Rompiendo barreras' y se han presentado en muchos lugares de Colombia, de esta manera han adquirido un gran reconocimiento no sólo por sus habilidades y destrezas en el manejo de instrumentos musicales, sino como un ejemplo de superación.
Cabe reconocer que nuestra institución es la única del departamento que trabaja con la inclusión de personas con limitaciones visuales dentro de sus aulas regulares.
Hasta hoy hay matriculados 18 niños y jóvenes con esta limitación, ocho en bachillerato y diez en primaria y preescolar.

 

Nuestra olimpiada de gramática

Chicas inscellistas, siempre pilosas en gramática.

Si hay algo que nos destaca en la Institución Educativa Cecilia de Lleras es nuestra Olimpiada de Gramática. Hace diez años se inició a nivel interno la primera olimpiada, buscando resaltar el papel fundamental del conocimiento de la estructura de la lengua, para llegar a la producción y comprensión textual en una forma más eficiente.
Desde aquel entonces se han dado cita cada año en nuestra institución docentes y estudiantes de un gran número de colegios, no solo de Córdoba sino de otras regiones del país.
La actividad muestra a Cecilia de Lleras como un espacio para la integración de comunidades y nos permite practicar la sana competencia, resaltando el valor y la importancia de la gramática en el aprendizaje y uso correcto de la lengua.
Las olimpiadas de gramática nos motiva a los estudiantes a prepararnos cada día más para dejar a nuestra querida institución en alto.

Los ganadores en la Olimpiada de Gramática reciben sus medallas.

 

Bastante concurridas han sido las recientes versiones de nuestra Olimpiada de Gramática.

 

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... en el Cecilia de Lleras

Emiliano Urriaga, nuestro pesista

Emiliano Urriaga, orgullo de nuestra institución.

Es nacido en Montería, tiene 16 años y actualmente vive en esta ciudad en compañía de su abuela. Su mamá falleció cuando él apenas tenía 11 meses; a finales del 2008 su hermana de tan solo 23 años también falleció.
Por ello para él ha sido muy difícil salir adelante sin la compañía de su mamá y de su hermana, pero aun así lo ha hecho y lo más admirable es que lo ha hecho practicando lo que más le gusta: levantar pesas.
Su primer campeonato fue a los seis meses de estar entrenado, en la Cartagena, donde dejó el nombre de Cecilia de Lleras en alto, ocupando el tercer lugar al ganar tres medallas de bronce; éste fue su primer triunfo y el más especial, pues lo dedicó a su padre.
Su segundo campeonato fue en un intercolegiado en Montería donde obtuvo el primer lugar, ganando tres trofeos de oro. Estuvo en la ciudad de Pereira en una Copa Navideña, en la cual ganó el trofeo del tercer puesto, representando a Córdoba.
Este gran deportista monteriano actualmente se encuentra preseleccionado para representar a Colombia en Chile.
En el año 2007, Fedepesas-Córdoba lo premió como el mejor deportista del departamento en la categoría Sub-15.
A Emiliano le debemos muchos triunfos y reconocimientos, por lo cual lo resaltamos como un ejemplo a seguir para la juventud.

Alexis Sierra Rosso, nuestro nadador

Muchas medallas y trofeos son las que Alexis Sierra ha obtenido en su carrera como nadador.

Alexis Jesús Sierra Rosso es un excelente nadador cordobés, egresado de nuestra Institución Educativa Cecilia de Lleras.
Alexis o Alex, como lo llaman sus amigos, es un joven de 19 años que vive junto a sus padres y sus hermanos, se graduó el año pasado en nuestro colegio, y por su excelente actuación deportiva merece este reconocimiento.
Es un enamorado del deporte acuático, al que considera como una disciplina encantadora, la conoce bien y sabe que es así. Nadar es una de sus pasiones y lleva siete años de su vida practicando este deporte, en el que gracias a sus habilidades se ha desempeñado muy bien.
Alexis nos contó que esta disciplina es una de las más completas porque hace funcionar todo el sistema muscular, nos ayuda a mantener buena salud y mantiene alejados a los jóvenes de los malos pasos.
Entre sus triunfos están 120 medallas, 15 trofeos, cuatro reconocimientos y siete menciones de honor. Entre sus metas está ser el mejor nadador del mundo.
Actualmente Alexis se dedica a mejorar sus tiempos, practicando y esforzándose para salir adelante. Aparte de practicar este deporte, ejerce el cargo de auxiliar de educación, enseñando a algunos niños a nadar. Además, da clases privadas de natación.
Él nos relató grandes experiencias, como la primera competencia ganada en el año 2004, en estilo libre en 50 metros; y una competencia en Medellín. Afirma querer volver a tener una igual, y que gracias a este deporte ha estado en ciudades como Medellín, Cartagena, Barranquilla y Magangué, éste último donde considera que tuvo una de sus mejores experiencias como persona y como deportista.
El estilo que más le gusta practicar a Alex es el de mariposa, debido a que con éste ha obtenido más medallas. Su marca es de 29 segundos, 49 milésimas.

Alexis Sierra Rosso (a la derecha), en una de sus actuaciones.